可以预见 ，  ， 教育的主题仍将是改革 ， 是更为深入的全面改革 ， 继续探索中国的教育治理之路 。但我们同时也需要清醒地认识到 ， 改革的成功 ， 不仅需要政府部门的勇气、担当 ， 还需要社会、家长的支持 一方面 ， 家长不满于孩子学习负担过重 ， 一方面 ， 把孩子从学校送进辅导班的还是家长；一方面 ， 家长批评择校的不公 ， 但另一方面 ， 家长又是择校的热衷者 。在一定程度上讲 ， 中国教育的问题 ， 首先是家长的问题 ， 家长是最大的受害者 ， 但也是最大的推动者 。对子女教育的过度重视 ， 造成了中国教育问题的复杂化与泛社会化：教育改革从来都不是一个单纯的教育问题 。
因此 ， 教育改革成败的关键 ， 在一定程度上取决于家长是否有正确的教育观念 ， 是否能获得家长的理解与支持 。
孩子上高中必须在户口所在地上吗？

文章插图
不一定 ， 从目前全国各省市的情况来看 ， 原则上学生必须回到户籍所在地报考 ， 上大学 。上海市规定的允许大企业以及一些特殊情况的学生参与上海的高考 ， 这些学生报考院校也只能报考部委院校 ， 上海所属本地院校还是不允许报的 。
就目前全国情况来说 ， 要尽快打破这种地区差别还有些难度 ， 因此 ， 北京、上海这些地方的学生还能享受到地域优势所带来的好处 。
北京高考时间2022年具体时间

文章插图
6月7日至10日 。北京市2022年普通高等学校招生工作规定正式公布 ， 确定北京高考时间为6月7日至10日 。
高考将增强试题开放性教育部要求 ， 稳妥推进高考综合改革 。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作 ， 精心制定命题、考试和录取工作方案 。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验 ， 不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题 。
近日 ， 北京市高考改革方案出台 ， 为突出语文作为母语学科的基础性重要地位 ， 从2016年起 ， 北京市高考语文分

文章插图
示例一：我赞同正方观点 。因为分值增加表明了社会对语文作为母语学科的基础性重要地位的认可和重视程度；这样做 ， 有利于营造重视母语学习的良好氛围；这样做 ， 对母语学习能收到事半功倍的效果 。
因为语文作为母语学科的基础性重要地位在其自身 ， 而不在考试分值的多少；考试分值增加 ， 并不必然引起人们对语文学习的重视；通过增加分值来突出语文作为母语学科的基础性重要地位强化了语文学习的功利色彩 ， 对母语学习有百害而无一利 。

试题分析：本题解答时根据题干提示 ， 首先确立自己赞同的观点 ， 再结合题干中心词“分值增加”、“母语学习”、“重要地位”进行阐述即可 。答题时注意：观点明确 ， 理由有说服力 ， 三条理由相互联系 ， 语言表达简明、得体 。
据悉 ， 北京高考改革方案新鲜出炉 ， 2016年 ， 语文科目分值将从目前的150分提高到180分；而英语科目分值将从

文章插图
答案示例：
示例一：语文的基础性地位得到重视 ， 英语回归工具学科本源 。
示例二：分数变化不能改变什么 ， 关键是教学内容和方式的变革 。
北京市高考改革方案向社会公布：从2016年开始 ， 高考语文分值由150分增为180分 ， 文、理科综合分值由300分

文章插图
B

试题分析：意识的内容是客观的 ， 形式是主观的 ， 故A项表述错误 ， 不能入选；受主客观因素的影响 ， 人们对同一事物的反映可能不同 ， 但不能说不同认识主体对同一客观对象的认识都是不同的 ， 故C项表述错误 ， 不能入选；哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义 ， 即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能 ， 而价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点 ， 故D项表述错误 ， 不能入选；本题材料中对北京高考改革方案的强烈社会反响属于意识范畴 ， 是对社会客观实际的主观映像 ， 故B项符合题意 ， 可以入选 。

• 江西新高考政策
• 2022新高考全国一卷数学试卷及答案解析
• 2020年山西高考分数线
• 2022新高考有什么变化
• 2020年最新的网名有哪些？
• 京l是什么区的车
• 北京市工商局企业信息查询
• 长江商学院在哪里
• 陶粒价格
• 北京市区有哪些便宜的小旅馆？最好是50元以下的。