鸡娃、教育抢跑已成为很多家长的必选题，作为家长，这题该怎么解？( 二 ) _母婴亲子

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不要小看了以上的问题，上面的任何一个问题出现，都会严重影响孩子在学习上的体验感，也会直接导致成绩出现大幅度波动。
当付出了那么多之后却没达到预期的效果时，不光是父母，就连孩子的心态都可能会出现问题的……
当然了，任何事情总是会有个例的，在这种事情上也是一样存在的。
比如我就认识几个这样的例子，父母在孩子的教育问题上特别是在文化课学习上真的是只能是那种只负责掏钱的类型，无法直接给孩子提供什么有效的帮助。但是孩子偏偏就是那种“来报恩”的类型——明明你认为父母做的很多事情都是错的，对孩子来说都可能会出现一些伤害或者不好的影响，但是偏偏孩子自己却能够自我纠正过来……

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例如别的孩子玩手机、玩游戏你得拦着、防着，各种恼火各种头痛，而这样的孩子你下载好了游戏送到孩子手上去玩，他们都嫌浪费时间又把手机还给你……
但是这样的能有多少呢？
所以千万不要轻易冒险尝试。
那么家长该如何“超”呢？
由于不同家长的自身文化、能力甚至是三观都会有很大的不同，所以很难给出一个统一的答案，我这里只是就一般情况，即父母自身能力不是特别强但确实是有一些认识基础、有一些想法的情况给出我的一点建议，希望能给你带来点帮助。
1、结合孩子的年龄先充分了解本地的幼升小、小升初、中考以及高考情况。
不要仅仅局限于“数据” ，这种东西有参考意义，但是还远远不够。
比如说“小升初择校”这个问题，你就不能只看学校的“普高率”“重点率”这样的数据，你还要看学校的管理、教育风格、特点、强度等是否符合自己孩子的特点。

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而目标大学、目标高中等等一系列的问题你都需要提前了解一下，最起码得有一个大概，因为这样你才能够更清楚地知道当下的安排意义、效率等问题。
除此之外还有对孩子所学内容有所了解。
要站在孩子的角度去看，而不是我们的角度，因为我们看上去很容易的东西对孩子们来说真的可能是非常难的。
你能掌握到什么程度就掌握到什么程度，不需要你重新学一遍，但需要你确实需要了解个大概。
因为这样会确保你在后面安排、规划孩子学习的时候不至于非常突兀地“超纲” 。
2、多学点家庭教育知识
父母不会做父母我觉得没什么，事实上别说是只有一个孩子的，即便是有二胎的很多家长已经实践过一次的家长们也未必会做得多么好。
这没关系，因为毕竟我们都是第一次当父母，所以并不丢人。

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但是我们是可以学习的，而且作为有各种阅历、经历的成年人，我们在学习这些事情的时候，接受的效率是非常高的——无论是通过看书还是通过影音学习或者是听讲座，都可以。不要照搬也别刻意排斥，我们只需要汲取对我们来说是有益的收获就行了。
除此之外还要多交流，在交流中我们不但可以发现自己的问题也可以学到更多、收获到更多。
做个乐于分享的人，你就会交到更多乐于分享的朋友，而在未来你们会彼此成长得更快——总是看或者听却从不分享的人，他们最大的问题往往是发现不了自身的不足。
特别提醒的是“家庭教育”中夫妻之间的婚姻经营本身也是有很重要影响的，在这个问题上希望父母们也不要忽略了。

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再“学有余力”的家长，可以看点心理学方面的书，这东西慢慢你就会发现确实真的很有用。
3、学以致用
学了那么总是要实践一下的吧？
但是我要提醒父母的是不要着急拿孩子“练手” ，先“练”自己。
比如我们可以尝试借助我们已经学会的一些教育方法在模拟一下解决孩子的某些问题，在我们自己的意识里进行反复推演和模拟。你的目的是什么？你要怎么开始？孩子会有怎样的反应？面对那些反应你会怎样处理？如果效果不理想怎么办……
多多模拟的过程其实就是在让自己熟练，以便于当我们遇到孩子“不配合”的时候不至于前功尽弃。