家长是老师，但是孩子懒得写作业，各种方法都用了但还是不写作业，该怎么办 _教育

其实作为老师，教育自己的孩子也并不简单
因为孩子都有超强的模仿能力，
他看见周围的孩子学习，他自然也会学习
【家长是老师，但是孩子懒得写作业，各种方法都用了但还是不写作业，该怎么办】但是当孩子回到家，面对的家长，即使是老师，也不会主动去写作业
相反，如果家长过于溺爱孩子，孩子反倒觉得，家长是老师，家长不会责怪自己没做作业，等同于老师也不会责怪自己不完成作业
不写作业的心理会逐渐强烈
而让孩子写作业最好的方式，就是让孩子能够对写作业这件事情产生兴趣，一开始可以尝试让他明白，通过写作业，他能获得什么
比如、在规定时间完成作业会有奖励，奖励的内容可以根据孩子的爱好，自由选择，比如玩一个小时游戏，吃一顿好吃的，买新的玩具，
其次是，让孩子明白，通过写作业，他能达到什么目的
这个就比第一阶段能高级一点了
比如说，通过学习，他能获得同学的羡慕，学校的奖品，老师的赞许，鲜花和掌声，获得满足感和成就感
第三阶段，就是让孩子明白，通过写作业，对自己人生有什么影响
可以带孩子去火车站，高铁站，飞机场看看，看看世间的人们都过着什么样的生活，为什么会过这样的生活。努力学习，对自己以后生活的影响
第四阶段，就是让孩子明白，通过写作业，对人类有什么影响
人类的发展，社会的进步，离不开在各个领域不断钻研的国家栋梁，让孩子了解哪些为国家做出贡献的人们，是如何在学习的道路上一步步钻研，一步步奉献，社会向前行走的每一步，都有谁在不断的默默付出，这种付出又是多么的伟大，千百年永垂不朽，包括人生到底有何意义，都是孩子在往后的人生中需要明白的道理
随着孩子年龄的增长，孩子的心智，眼界也不断成熟，至于孩子会形成什么样的价值观，完全取决于父母如何引导，如何带领。
愿每一个孩子都能为这个世界绽放美丽
非常感谢盛情邀请：
问题可能出在家长方面，原因如下：
1、教师在孩子面前判作业的态度。如：这答的都是什么破玩意，脏话连篇。此为没形象。
2、孩子听到了教师对学生作业的评价。如：这个做的好，那个孩子这辈子都完犊子……
3、经常拿自己的好学生跟儿子比。如：你要是能赶上人家一半就好了，你写那作业还不如不写。
4、说句不客气的话，你的儿子都不好好写作业，只能说明你不是一个合格的教师。
5、师者，传道授业解惑也。授业你做不到，传道更是没能做到，至于解惑，自己都惑了，还怎么解啊？
6、己所不欲勿施于人，家长为什么管不了孩子，并不是溺爱的原因，打你也打不过来的。你成天玩手机、玩电脑、打麻将、看笑话等等却让孩子学习？换位扮演一下，你愿意学习啊？
7、家庭教育就是以身作则，言传身教。
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都说教师的孩子难管，难教，教师可以教好别人的孩子，却很难教育好自己孩子。这不是个例而是普通现象。有人说教师将爱心，耐心全给了別人的孩子，回到家对自己孩子没了耐心。也有人说，教师对别人孩子能下下手去管，对自己孩子却心慈手软，过分溺爱。还有人说，教师对自己孩子要求过高，让孩子逆反。话不是全对，但却也有一定道理。谁人大多数教师孩子没出息呢。现在这样了，怎么办？当然是找出原因，多从自身找，然后对症下药。该放手让別人去管了就让別人管，但不现实，毕竟自己孩子别人替你照顾不了一辈子。所以最终还需靠自己，作为教师拿出教别人孩子的耐心，爱心来，陪孩子克服心理难关，改掉坏习惯。教师陪別人孩子时间多，陪自己孩子时间少，所以以后要改改。坚持陪孩子做作业，长期下去就会有效果。
首先感请，但也为作为老师的这位家长感到悲哀。看来是自己入戏太深，教育自己孩子，除了用学校的那一套，竟然束手无策？在学校你可能是“好”老师，但真的不是好家长！恕我直言，你的经历，正好说明了单纯的说教对某些孩子是没有任何效果的。如果这是别人的孩子，你可能心安理得地放弃，你会认为反正自己尽心尽力了，但作为自己的孩子，你却感到苦恼和无助！同为父母，劝你还是先忘记自己老师的身份，做好角色转换，单纯以家长的身份去思考一下该怎样教育孩子。讲道理是必须的，但也有讲不通的时候，这个时候就该用其他方法来处理，你是家长，你的出发点不会错，在充分考虑后果后，该使用其他方式就使用，恩威并施，通俗点说，也就是胡萝卜加大棒，这样可能会有点效果。