【管理反思】学生班服那些事 _为什么定制班服？

【管理反思】学生班服那些事每到毕业季，初三的学生一过了年就开始吆喝着买班服。对于买班服这件事情，我是持支持的态度。班服可以提高班级凝聚力，增强学生认同感、归属感。

但对于班服的选择和购买，我认为要做到以下要求才行。

班服的选择从式样上尽可能简单大方，符合学生身份。从颜色上尽可能清新，靓丽，充满朝气。图案尽可能简单，突出班级特色。要有班级徽标，让班服成为班级文化和班级精神的载体。有简单而具有激励作用的文字最好，比如:青春、梦想、坚持、拼搏、超越等汉字，也可以是明了而意义深刻的英文。总之，要让班服不仅仅是一件衣服，更是班级精气神的代表。让每个人穿上这件班服有种自豪感，浑身散发出拼搏向上的正能量。

班服的购买要遵循思想动员，讲求自愿的原则，大家都认同购买就买。买的时候让班级代表进行价钱协商，以及后期的收费。

最后是穿着，既然买了统一的班服，就一定要好好穿。班级统一行动，比如体育锻炼，班级活动必须穿班服，其它时间也尽可能都穿着班服。

总之，选好，穿好班服是一种很好的集体主义教育，但一定要把好以上几道关。
为什么定制班服？近些年，开始流行定制班服，可以看到，很多学校在举行运动会时，或是有一些活动，聚会时，学生们都会穿上代表自己班级的班服。

可能会有人问，为什么定制班服？班服巴巴给大家总结了四个原因：
1.张扬个性
班服，通常都是由学生设计能够代表自己班级的特色图案，然后印在衣服上。穿上班服，有别于千变一律的校服，能让其他人眼前一亮。
2.展示班级文化，增强班级的凝聚力，提升班级荣誉感
当所有人穿着一样的校服，很难区别那个人是那个班级的。而当活动时穿上班服，其他人一看就知“这是X班的” 。班服除了区别于其他班级，也是展示班级文化的一种方式。并且穿上代表班级的班服，还能增强凝聚力，提升荣誉感。
3.点燃构思的火花，培养创新思维
班级设计不是一个短过程，既要有代表性，又要美观。在班服设计的过程中。能够很好的培养学生的构思能力和创新的思维。
4.丰富学校文化生活，加强学生艺术修养
班服的设计是利用课余时间进行的，在繁重的课业之余，既丰富了文化生活，也在加强学生艺术修养。
总的来说，班服不仅丰富了我们的校园生活，又增强班级的荣誉感，更是我们青春的记忆！
参考文献：http://www.banfu88.com
为什么要购买班服，定制班服有什么意义呢？现在无论是初高中还是大学都非常流行定制班服，那么班服定制有什么意义呢?如果班干部希望全班能定制统一的班服如何向老师或同学们说明班服的积极意义呢？下面就和壹壹一起去去看看定制班服有哪些意义吧！

定制班服的意义：

1、增强班级凝聚力

一个国家有国歌有国旗，一个学校有校服有校徽。这都是一个团体一个集体必须要有的一些标志，大到一个国家，小到一个班级。要增强一个集体的凝聚力就要有一个统一性、标志性的东西，所以班服对于加强班级同学的团结力和集体荣誉感都有着重要的作用和意义。

一个班级的同学只要穿上专属于自己班级的班服就会心中不由自主的提醒自己是班级的其中一员，让同学们更加热爱自己的班集体。

而且定制班服并不是一个人的事，每位同学都参与其中，在定制班服的过程中也一定需要征求到大家的意见，难免一些同学对班服定制设计和款式颜色有所异议，所以这时候同学之间就要互相协调，少数服从多数，最终达成一致的意见才可以定制班服。

2、激发同学们的创意和想法

班服作为一个班级最有象征的服装，那么班服的图案设计和风格就代表着同学们的想法，所以为了有一件好看又有个性的班服，很多同学就会尝试自己设计班服的图案，这一个过程就是激发同学们的创意和独特想法的时候，对于培养学生的创新能力或是独特想法具有积极的意义。

3、拉近学生或老师之间的距离

这一点可能很多同学都没想法，定制班服还可以拉近同学和老师们的距离?没错!一点也不假!壹壹我就发现很多同学在设计班服的时候都会把老师设计到班服的图案中，非常的暖心而且有创意，要知道一个班集体不仅有同学们还有老师。老师和同学们才能真正的组成的一个班级。同学们把老师的形象设计到班服当中也说明了同学们和老师之间的关系融洽。同时同学们在定制班服的时候也可以多询问老师，让老师多给一点意见，一件由同学和老师一起定制的班服是不是显得更加的有意义呢?